Tag Archive | multimodalité

Dipity : pour créer une timeline

Cet outil du web 2.0 indiqué par M.Grassin permet d’organiser sur une ligne chronologique des contenus tels que des photos, vidéos, liens…

Une autre façon de découvrir la multimodalité (voir sinon les articles sur les images et cartes interactives). Je n’ai pas encore essayé personnellement.

A découvrir en cliquant sur l’image :

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Journée d’étude ICAR 28 mars 2014 : Quand les gestes montrent la langue…

Quand les gestes montrent la langue : ressources multimodales et  complexité interactionnelle.

Inscription : yiru.xu@ens-lyon.fr

Flyer ici

Les images interactives : essai de l’outil Thinglink (TP)

Thinglink est un outil en ligne qui permet de tagger des images et d’obtenir un document multimodal avec des liens vers de la video, du son, des PDF…

Voici un exemple réalisé en TP pendant le cours de JF Grassin avec Sofia Levin. Nous avons choisi une image évoquant les Tice et permettant des liens vers les outils techno-pédagogiques travaillés en cours : blog, wiki, forum, balado, TBI et visio. Il suffit de cliquer sur l’image puis sur les tags pour ouvrir un lien vers de la video, du son, un document PDF… La réalisation est simple mais il faut savoir que tous les documents doivent être hébergés en ligne (utiliser youtube, soundcloud, slideshare…)

(On peut signaler que le blog WordPress n’accepte pas d’incruster le code embed correspondant à Thinglink)

La littéracie multimodale

« On peut définir la multimodalité comme l’usage en combinaison de différents modes sémiotiques (toute ressource utilisée afin de représenter du sens) en vue de la production d’un objet ou d’un événement communicatif. L’interaction s’y avère fondamentale (voir Monique Lebrun, Nathalie Lacelle et Jean-François Boutin. (2012). La Littératie médiatique multimodale. Presses de l’Université du Québec) ». Cité par Jean-François Grassin sur son blog de cours.

Ainsi apparaissent de nouvelles ressources qui sont multimodales.

  • diaporamas sonores
  • textes interactifs
  • images interactives
  • vidéos interactives

De nombreux outils existent en ligne mais tous ne sont pas performants. Nous tâtonnons donc pour en trouver qui soient simples d’utilisation, avec suffisamment de fonctionnalités et fiables de manière à pouvoir les utiliser avec les élèves… 

Pour voir des propositions d’outils :

littéracie multimodale